〔英語＋１ワン〕のすすめ、国際文化フォーラム通信進呈ありがとうございます。

「国際文化フォーラム通信」

　８３号をお送りいただき

　ました。毎号、ありがとう

　ございます。

　　０９年７月号Ｎｏ８３

　の特集は、

〔英語＋１ワン〕のすすめ

　複数のことばに

　　ふれる意義

　　　となっております。

　　表紙のページを紹介しましょう

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　　　外国語を学ぶことは、「ことば」がもつおもしろさや豊かさを

　感じとるととに、母語では交わせなかった人たちとコミュ二ケーション

　できる喜びや新鮮な響きを味わうことにつながります。

　　　今年度から、小学校での英語活動が始まり、中学校で英語が

　必須科目となるなど、日本ではさまざまな外国語のなかでも英語

　だけが注目を集めている状況があります。確かに英語は国際社会

　の共通語として優先されるのは当然かもしれません。

　　　しかし、日本に暮らす外国の人びとが年々増え、海外との人的

　往来も飛躍的に増大している現在、さまざまな言語的・文化的背景

　をもつ人びとと交流することは特別なことでなくなっています。多言語・

　多文化共生の社会を志向するならば、英語だけでなく、その人の母語

　を学ぶことが必要ではないでしょうか。英語だけが外国語ではないこと

　を知り、ことばのおもしろさをさまざまな選択肢のなかで味わい、人の

　輪をひろげることは、人生を豊かにすることにもなるでしょう。

　　　今号では、英語以外の外国語教育に取り組んでいる高等学校

　の取り組みを紹介しながら、複数のことばを学ぶ意味を考えてみたいと

　思います。

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　　次ぎのページには英語以外の外国語を取り入れている日本の高校は

　　全体でごく荒くいえば２０００校くらいあるようで、うち、中国語が８００校

　　とダントツに多く、すぎに韓国語が４００数校、フランス語４００数校と

　　なって、なんとアラビア語を習える学校もあるようですし、

　　　私の勝手な予測ではこうした、英語以外の授業を取りいれている学校

　　は、公立学校より私学の方が多いであろうと思っていましたが、意外にも

　　例えば中国でも公立の開設校が６００校余り、私学で２００校少しと

　　なんと公立校が総体の数も多いのでしょうが驚きです。

　　　　いずれにして、こうした傾向は特に中国語のこうした開設校が多く

　　なる傾向につきましては、中国や隣国、アジアをより理解していただくのに

　　大変役立つことであり、大歓迎です。

　　　また、巻頭の英語＋ワンの考えにつきましては、

　　ごく簡単に言ってしまえば、偏らないことが大切だと思います。

　　ともすれば何かをすると日本人は偏ってしまう、行き過ぎる傾向にあります。

　　食べ物と同じです、好き嫌いをなくしなんでも食べれるように子どもたちを

　　そうした環境におかなくてはいけません。

　　　それには、近くにそうしたものがいつもあり、選べる、これが大切と

　　考えています。

　　　　「国際文化ファーラム通信」の送呈ありがとうございました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　函館日中友好協会